Letture in biblioteca ed in classe !

 Nei mesi di novembre e dicembre, gli alunni delle classi prima A e terza A della scuola primaria "G. Matteotti" si sono recati varie volte presso la biblioteca Rodari per svolgere progetti pensati dagli insegnanti di classe, in collaborazione con il personale della biblioteca.

Gli alunni di classe prima A sono stati impegnati in due progetti, uno relativo alle storie matematiche ed uno relativo alla lettura di storie narrative di vario tipo.

Due sono stati anche i progetti pensati per  gli studenti di classe terza A.  Il primo ha previsto attività di ricerca scientifica finalizzate anche alla produzione di un testo informativo, mentre il secondo è stato l'avvio al progetto di arte e matematica.

Durante gli incontri gli alunni hanno effettuato anche il prestito librario e svolto alcuni laboratori a tema.

Nel mese di dicembre la classe prima A ha usufruito anche della lettura di storie matematiche in particolare legate alla cifra zero a cura di Elena e Mirko dell'associazione C.I.R.C.I.

Queste collaborazioni , valutate molto positivamente dai docenti della classe, continueranno anche nel secondo quadrimestre.

https://archibiblio.comune.fe.it/301/biblioteca-comunale-gianni-rodari

https://itferrara80.wixsite.com/circiferrara

”Piccole mani grandi scoperte!”

 ll laboratorio creativo ha consentito agli alunni della 1B di sviluppare la propria creatività attraverso attività quali manipolare, osservare, costruire, creare, sperimentare, inventare. Le attività proposte hanno guidato gli alunni all’uso consapevole delle mani. Il laboratorio ha come vere protagoniste le mani che pasticciano, ritagliano (sotto l’occhio vigile dell’insegnante), dipingono, modellano.

Un girotondo di attività divertenti colorate e fantasiose in cui lo stare insieme è stato reso più piacevole dal gusto di creare e realizzare “piccoli capolavori”. Abbiamo fatto sentire il bambino protagonista, il “creatore dei suoi manufatti “  Il fare sotto forma di gioco, con spiegazioni più visive che verbali. Inoltre lo stesso laboratorio è stato concepito come luogo di benessere per i bambini: lavorare insieme ha stimolato la capacità creativa, ha sviluppato un maggior interesse verso gli altri, favorendo lo spirito di collaborazione e di amicizia. Con il “fare” si mira ad una maggiore inclusione e integrazione all’interno di un gruppo. Il laboratorio creativo ha avuto anche lo scopo di far conoscere, toccare, sperimentare i vari materiali di lavoro proposti con il senso del tatto, della vista, etc.... Infine ultima finalità è stata quella di sfruttare lo spazio della classe per far apprendere alcune regole di pulizia e riordino dell’ambiente e il rispetto per tutto ciò che all’interno dello spazio è stato utilizzato.