L’anno scolastico 2019-2020 si è concluso con un saluto inviato dallo schermo di un computer e quello attuale è iniziato tra molte incertezze e limitazioni: sanificazione di ogni materiale condiviso, distanziamento fisico, impossibilità di visitare musei e mostre, di assistere a spettacoli in presenza, di prendere mezzi pubblici, di effettuare gite.
La pandemia ci ha preso spazi e occasioni di incontro e conoscenza, ma noi non ci siamo arresi e abbiamo cercato con entusiasmo modalità di lavoro operativo, cooperativo, significativo.
Per questo le classi 2 C e 4 A hanno aderito al percorso didattico “Per piacere , lasciare libero il paesaggio” ideato da Luigi Dal Cin, nell’ambito del progetto europeo Landscape Metropolis, promosso da Metropoli di Paesaggio.
Scopo del progetto: osservare il paesaggio distaccandosi dagli stereotipi, descriverlo narrando in modo inedito il suo presente, il suo passato e immaginando il suo futuro.
Chi l’avrebbe detto che intorno a noi ci fosse un paesaggio inatteso, tutto da osservare e da scoprire!
Quale? Quello in cui si trova la nostra scuola, compreso fra Viale Krasnodar , Via Chailly e Via Verga
Camminando con gli occhi al terreno, il naso all’insù, le orecchie ben tese e un quaderno in mano, i bambini di 2 C e di 4 A, durante numerose uscite hanno osservato linee, forme e colori, captato suoni e odori, rilevato elementi inediti, percepito presenze nascoste, provato emozioni. E dopo aver osservato… hanno disegnato, si sono posti domande, hanno fatto ipotesi, hanno ricordato e raccontato episodi ed esperienze, cercato informazioni e testimonianze a scuola e a casa.
"Nonno Maurizio" (alias Maurizio Musacchi, amico del Matteotti da lungo tempo) è stato la nostra memoria storica, il nostro libro parlante, che all’aperto in una bella giornata di sole, ha risposto alle nostre curiosità e ci ha raccontato episodi della sua infanzia e del quartiere.
E se un territorio ha una passato, allora si può anche pensare che possa avere un futuro. Un futuro sereno, colorato, divertente, come solo i bambini possono immaginare.
Le storie narrate, frutto di un lavoro collettivo, fanno emergere il senso di appartenenza, la voglia di bellezza, di socialità, di natura, di cultura e il desiderio di attenzione e cura verso le persone e le cose che fanno parte del loro mondo.
Questa è la pubblicazione digitale che raccoglie la produzione letteraria e fotografica delle 24 classi del territorio ferrarese che hanno aderito al progetto, comprese le nostre belle storie.
Clicca qui Pubblicazione Metropoli di Paesaggio
